• Šachmatų ir kognityvinių testų testavimas Tenerifėje

    La Laguna Universiteto atstovai kaip pirmieji MATE projekto partneriai pradėjo organizuoti MATE projekto pristatymo seminarus mokytojams. Pradiniam MATE įrankio testavimui panelė Lorena Garcia parengė 27 mokytojus iš skirtingų 5 mokyklų. Seminarų metu mokytojai ir mokyklų atstovai buvo informuoti apie pagrindines idėjas kuriant MATE projekto įrankį ir kaip šis įrankis bus įtrauktas į mokyklą per ateinančius 2018/2019 mokslo metus.

    Taip pat po sklaidos ir pradinių mokymų Bogotoje (Kolumbija) į MATE projekto veiklą įsitraukė 10 mokytojų iš 2-jų didelių viešųjų mokyklų ir jų pagalba pradinį testavimą taip pat atliko 150 mokinių.

  • 1-asis MATE testavimas Lietuvoje

    Pe 2018 metųr sausį- gegužę Vytauto Didžiojo universiteto ekspertai surengė daugybę mokymų mokytojams ir šachmatų treneriams Lietuvoje, kurių metu pristatė MATE įrankį. Daugiau nei 60 mokytojų bei šachmatų trenerių išreiškė vsusidomėjimą MATE projektu ir dalyvavo mokymuose.

  • 1-asis MATE įrankio testavimas Lenkijoje

    2017/2018 mokslo metų paskutinius 2 mėnesius mokytojai, susidomėję MATE projektu turėjo galimybę dalyvauti nuotoliniuose įrankio pristatymuose ir testuoti studentų kognityvinius ir šachmatų sugebėjimus.

    Mokytojai iš Szkoły Podstawowej nr 3 w Parczewie, Szkoły Podstawowej w Jeleńskiej Hucie, Szkoły Podstawowej im. J.H. Andersena w Jawidzu, Szkoły Podstawowej w Mąchocicach Kapitulnych, Szkoły Podstawowej nr 1 w Białobrzegach, Szkoły Podstawowej nr 51 im. Jana Pawła II w Lublinie, Szkoły Podstawowej Nr 14 Specjalna im. Karola Wojtyły - papieża Polaka w Kielcach, Zespółu Szkół Ogólnokształcących nr6 w Lublinie, Samorządowa Szkoły Podstawowej im Wojska Polskiego w Wodzislawiu, Zespółu Placówek Oświatowych im. Marii Skłodowskiej - Curie w Trawnikach, Szkoły Podstawowej im Jana Pawła II w Trzygłowie, Szkoły Podstawowej Dywizjonu 303 w Leszkowicach, Szkoły Podstawowej w Brzezinach, Szkoły Podstawowej im. ks. Jana Twardowskiego w Zemborzycach Tereszyńskich, Szkoły Podstawowej nr 5 w Siedlcach, Szkoły Podstawowej w Kołczynie, Szkoły Podstawowej z Oddziałami Integracyjnymi Nr 6 w Siedlcach, Szkoły Podstawowej w Jaślikowie, Samorządowa Szkoły Podstawowej im Wojska Polskiego w Wodzislawiu, Szkoły Podstawowej w Grodzisku, Szkoły Podstawowej nr5 w Dębicy koordinavo moksleivių dalyvavimą pradinėje testavimo fazėje ir organizavo anketų, skirtų šio etapo įvertinimui, pildymą.

  • 1st testing of the MATE tool in Poland

    During last 2 months of school year 2017/2018 teachers, interested in MATE project had a chance to participate in the online introduction to the tool and testing cognitive and chess tests with their students.

    Teachers from: Szkoły Podstawowej nr 3 w Parczewie, Szkoły Podstawowej w Jeleńskiej Hucie, Szkoły Podstawowej im. J.H. Andersena w Jawidzu, Szkoły Podstawowej w Mąchocicach Kapitulnych, Szkoły Podstawowej nr 1 w Białobrzegach, Szkoły Podstawowej nr 51 im. Jana Pawła II w Lublinie, Szkoły Podstawowej Nr 14 Specjalna im. Karola Wojtyły - papieża Polaka w Kielcach, Zespółu Szkół Ogólnokształcących nr6 w Lublinie, Samorządowa Szkoły Podstawowej im Wojska Polskiego w Wodzislawiu, Zespółu Placówek Oświatowych im. Marii Skłodowskiej - Curie w Trawnikach, Szkoły Podstawowej im Jana Pawła II w Trzygłowie, Szkoły Podstawowej Dywizjonu 303 w Leszkowicach, Szkoły Podstawowej w Brzezinach, Szkoły Podstawowej im. ks. Jana Twardowskiego w Zemborzycach Tereszyńskich, Szkoły Podstawowej nr 5 w Siedlcach, Szkoły Podstawowej w Kołczynie, Szkoły Podstawowej z Oddziałami Integracyjnymi Nr 6 w Siedlcach, Szkoły Podstawowej w Jaślikowie, Samorządowa Szkoły Podstawowej im Wojska Polskiego w Wodzislawiu, Szkoły Podstawowej w Grodzisku, Szkoły Podstawowej nr5 w Dębicy have coordinated students’ participation in initial testing phase and conducted surveys needed to evaluate this part of the project.

  • Beneficios de la participación en el Proyecto MATE- para colegios y profesores.

    El equipo de MATE invita a las escuelas, profesores y entrenadores de ajedrez a participar en las evaluaciones de la herramienta en las que trabaja el equipo de Polonia, España y Lituania.

    Beneficios para escuelas y docentes:
    Las escuelas y los docentes que participan en el proyecto MATE recibirán:

    •  Acceso libre a una herramienta de apoyo al proceso docente, durante la ejecución del proyecto y después de su terminación;
    •  Certificados que confirman la participación en las pruebas piloto de la herramienta y/o la implementación de una herramienta de práctica escolar, que forma parte de un proyecto internacional ejecutado en cooperación con universidades de Polonia, España y Lituania;

    Todo lo que implica más participación en el proyecto mate da muchas más posibilidades a los docentes: apoyo en la realización de clases utilizando la herramienta en línea, así como el apoyo de los docentes en el proceso de desarrollo profesional. Por lo tanto, los profesores que participan en el proyecto tienen la oportunidad de cooperar con expertos internacionales en el desarrollo de intervenciones de actividades temáticas que incluirán el ajedrez y los entrenamientos cognitivos.

    Esta cooperación será certificada, de forma que figurará la participación en el proyecto y las intervenciones desarrolladas e implementadas por profesores de países socios: Polonia, España y Lituania.

    Los profesores interesados en aumentar su participación, cooperación internacional y desarrollo de materiales didácticos, por favor pónganse en contacto con el equipo del Proyecto MATE.

  • Benefits of participation in MATE project – for schools and teachers

    MATE Consortium invites schools, teachersand chess trainers to participate in the testing of the tool on which the team from Poland, Spain and Lithuania is working.

    Benefits for schools and teachers:

     

    What is more participation in the MATE project gives many possibilities for teachers: support in conducting classes using the on-line tool as well as teachers’ support in the process of professional development. Therefore, teachers participating in the project have the opportunity to cooperate with international experts in developing scenarios of subject activities that will include chess and cognitive trainings.

    This cooperation will be confirmed by an appropriate certificate of participation in substantive work and the developed scenarios will be implemented by teachers from partner countries: Poland, Spain and Lithuania.

    Teachers interested in increasing their activity, international cooperation, development and co-creation of didactic materials, please contact project team.

  • Conference “Chess and Cognition”

    In the context of the big educational project introducing chess at schools in different public schools in Bogota which is a cooperation between the Secretary of Education of Bogota, the Foundation “Bolivar Davivienda” and “Ajedrez en el Aula” from the hand of Adriana Salazar Moises Betancort was invited for collecting data using test tool develop under our project in 200 children of schools in Bogota. At the same time the Secretary of Education of Bogota invited him for a conferences entitle “Chess and Cognition” for an audice of teachers that will take part on this big cooperative project “Chess at Schools”. Moises Betancort whish is member of our MATE team presented the advance in the research in the field of chess, cognition and neuroscience and finally during one hour present the tool developed in our project to measure chess, cognitive skills. At the end of the conference Moises Betancort was interviewed by the educational channel of Secretary of Education of Bogota and a newspaper article that will be published in the next weeks.

    More information:

    https://www.facebook.com/250045691770118/photos/a.259768924131128.56653.250045691770118/1646950508746289/?type=3&theater

     

    news tests BOGOTA IV 2018

  • Educational Congress – Chess and IT in Jasionka, Poland

    On 25thof April 2018 in G2A Arena, Centrum Wystawienniczo-Kongresowym Województwa Podkarpackiego the Ist International Educational Congress: IT and Chess took place. MATE experts: Jan Przewoźnik and Robert Porzak  presented project MATE - it’s aims and achievements during this event. The lectures and presentations were accompanied by a chess tournament, on behalf of over 600 school attendees. Among the invited guests and listeners of the congress presentations were: directors of education departments with the Ministry of Education, curator and director of the Teachers' Training Center from the Podkarpackie Voivodeship, school heads and chess teachers in schools, as well as Krzysztof Góra, vice-president of PZSzach implementing the project Education through Chess at Schools.

  • Korzyści dla szkół i nauczycieli wynikające z udziału w projekcie MATE

    Serdecznie zapraszamy do udziału w testowaniu narzędzia nad którym pracuje zespół z Polski, Hiszpanii oraz Litwy.

    Korzyści dla szkół oraz nauczycieli:

    Projekt oferuje różnego rodzaju możliwości współpracy dla nauczycieli. Dotyczą one zarówno wsparcia szkół w prowadzeniu zajęć z wykorzystaniem narzędzia on-line jak i wsparcia nauczycieli w procesie doskonalenia zawodowego. W związku z tym nauczyciele biorący udział w projekcie, mają możliwość współpracy z ekspertami w opracowywaniu scenariuszy zajęć przedmiotowych, które zawierać będą treningi szachowe i poznawcze.
    Współpraca ta zostanie potwierdzona stosownym zaświadczeniem o udziale w pracach merytorycznych, a wypracowane autorskie materiały zostaną realizowane przez nauczycieli krajów partnerskich: Hiszpanii i Litwy.

    Nauczycieli zainteresowanych zwiększeniem swojej aktywności, międzynarodową współpracą, rozwojem i współtworzeniem materiałów dydaktycznych prosimy o kontakt (This email address is being protected from spambots. You need JavaScript enabled to view it.).

  • MATE 1st testing in Lithuania

    Within January – May period of 2018 experts from Vytautas Magnus University organised series of workshops for teachers and chess trainers in Lithuania as an introduction to implementation of MATE tool in Lithuanian schools. Over 60 teachers and chess trainers interested in the MATE project participated in workshops.

     

    Photo: workshops in Lithuania

     

    workshop lithuania

  • MATE pierwsze testowanie na Litwie

    W okresie styczeń – maj 2018, eksperci z Uniwersytetu Vytautas Magnus zorganizowali serię warsztatów dla nauczycieli i trenerów szachowych na Litwie, jako wprowadzenie do wdrożenia narzędzia MATE do Litewskich szkół. W warsztatach uczestniczyło ponad 60 nauczycieli i trenerów szachowych, zainteresowanych projektem MATE.

    Zdjecie: Warsztaty na Litwie.

    workshop lithuania

  • Pierwsze testowanie narzędzia MATE w szkołach w Polsce

    W ostatnich miesiącach roku szkolnego 2017-2018, nauczyciele zainteresowani współpracą w ramach projektu MATE wzięli udział w 1szej fazie testowania przygotowanego oprogramowania.

    Nauczyciele ze szkół: Szkoły Podstawowej nr 3 w Parczewie, Szkoły Podstawowej w Jeleńskiej Hucie, Szkoły Podstawowej im. J.H. Andersena w Jawidzu, Szkoły Podstawowej w Mąchocicach Kapitulnych, Szkoły Podstawowej nr 1 w Białobrzegach, Szkoły Podstawowej nr 51 im. Jana Pawła II w Lublinie, Szkoły Podstawowej Nr 14 Specjalna im. Karola Wojtyły - papieża Polaka w Kielcach, Zespółu Szkół Ogólnokształcących nr6 w Lublinie, Samorządowa Szkoły Podstawowej im Wojska Polskiego w Wodzislawiu, Zespółu Placówek Oświatowych im. Marii Skłodowskiej - Curie w Trawnikach, Szkoły Podstawowej im Jana Pawła II w Trzygłowie, Szkoły Podstawowej Dywizjonu 303 w Leszkowicach, Szkoły Podstawowej w Brzezinach, Szkoły Podstawowej im. ks. Jana Twardowskiego w Zemborzycach Tereszyńskich, Szkoły Podstawowej nr 5 w Siedlcach, Szkoły Podstawowej w Kołczynie, Szkoły Podstawowej z Oddziałami Integracyjnymi Nr 6 w Siedlcach, Szkoły Podstawowej w Jaślikowie, Samorządowa Szkoły Podstawowej im Wojska Polskiego w Wodzislawiu, Szkoły Podstawowej w Grodzisku, Szkoły Podstawowej nr5 w Dębicy nadzorowali udział uczniów w testowaniu testów szachowych i poznawczych oraz przygotowali ankiety oceniające narzędzie, łatwość rejestracji, stopień trudności znajdujących się w nich pytań testowych czy też szatę graficzną narzędzia. Zespół WSEI dziękuje za współpracę i mamy nadzieję, że wszystkie szkoły będą dalej brały udział w projekcie, w kolejnym etapie: włączania testów i treningów szachowych i poznawczych w programie szkolnym.

  • Primera prueba de la herramienta MATE en Polonia

    Durante los últimos 2 meses del año escolar 2017/2018, los maestros interesados ​​en el proyecto MATE tuvieron la oportunidad de participar en la introducción online de la herramienta y participar en las pruebas cognitivas y de ajedrez con sus alumnos.

    Maestros de: Szkoły Podstawowej nr 3 w Parczewie, Szkoły Podstawowej w Jeleńskiej Hucie, Szkoły Podstawowej im. J.H. Andersena w Jawidzu, Szkoły Podstawowej w Mąchocicach Kapitulnych, Szkoły Podstawowej nr 1 w Białobrzegach, Szkoły Podstawowej nr 51 im. Jana Pawła II w Lublinie, Szkoły Podstawowej Nr 14 Specjalna im. Karola Wojtyły - papieża Polaka w Kielcach, Zespółu Szkół Ogólnokształcących nr6 w Lublinie, Samorządowa Szkoły Podstawowej im Wojska Polskiego w Wodzislawiu, Zespółu Placówek Oświatowych im. Marii Skłodowskiej - Curie w Trawnikach, Szkoły Podstawowej im Jana Pawła II w Trzygłowie, Szkoły Podstawowej Dywizjonu 303 w Leszkowicach, Szkoły Podstawowej w Brzezinach, Szkoły Podstawowej im. ks. Jana Twardowskiego w Zemborzycach Tereszyńskich, Szkoły Podstawowej nr 5 w Siedlcach, Szkoły Podstawowej w Kołczynie, Szkoły Podstawowej z Oddziałami Integracyjnymi Nr 6 w Siedlcach, Szkoły Podstawowej w Jaślikowie, Samorządowa Szkoły Podstawowej im Wojska Polskiego w Wodzislawiu, Szkoły Podstawowej w Grodzisku, Szkoły Podstawowej nr5 w Dębicy han coordinado la participación de los estudiantes en la fase de prueba inicial y han realizado las encuestas necesarias para evaluar esta parte del proyecto.

  • Primera prueba de MATE en Lituania

    A lo largo de enero - mayo de 2018 expertos de la Universidad Vytautas Magnus organizaron una serie de talleres para profesores y entrenadores de ajedrez en Lituania como una introducción a la implementación de la herramienta MATE en las escuelas lituanas. Más de 60 maestros y entrenadores de ajedrez interesados ​​en el proyecto MATE participaron en los talleres.

     

    Foto: talleres en Lituania.

  • Prueba de ajedrez y pruebas cognitivas en Tenerife

    Los representantes de la Universidad La Laguna como primer socio del proyecto MATE comenzaron la organización de talleres para maestros como una introducción al proyecto MATE. La Sra. Lorena García implementó un número de horas de capacitación para preparar a 27 maestros de 5 escuelas para la fase de prueba inicial de la herramienta MATE. Durante la reunión, tanto profesores como representantes de las escuelas fueron informados sobre el objetivo del proyecto MATE, la idea de la herramienta y cómo se implementaría en las escuelas durante el próximo año escolar 2018/2019. Además, después de la formación inicial y la diseminación del proyecto MATE en Bogotá / Colombia, alrededor de 10 maestros de dos grandes escuelas públicas también realizaron la fase de prueba inicial con 150 estudiantes.

    Anexos, archivos adicionales:

    Testing_in_Tenerife

     

  • Przygotowanie pierwszej wersji testów (O1)

     WSEI jako lider tej części prac przygotował 500 bodźców szachowych i poznawczych. W laboratorium Psychologii Eksperymentalnej WSEI trwają badania z udziałem dzieci 10-13 w celu wyboru najefektywniejszych bodźców szachowych i poznawczych. Obecnie w badaniach uczestniczy około 30 dzieci. Bodźce szachowe opierają się na zadaniach takich jak np. znajdź mat w jednym posunięciu, znajdź wygrywającą kombinację itd.

     PIC 0308

    PIC 0315

    PIC 0313

    Kuba 1

    Kuba 3

    W trakcie badań zbierane są dane z zapisu EEG i Eye-Trackeraod dzieci które wykonują różnego rodzaju zadania. Udział w badaniach jest możliwy tylko po udzieleniu świadomej zgody przez opiekuna prawnego. Wyniki pomogą wybrać najbardziej optymalne i najlepsze zadania do finalnej wersji narzędzia online. 

  • Testing the chess and cognitive tests in Tenerife

    The representatives of University La Laguna as a first partner of MATE project started organisation of workshops for teachers as an introduction to MATE project. Ms Lorena Garcia implemented numbers of training hours in order to prepare 27 teachers from 5 schools for initial testing phase of the MATE tool. During the meeting teachers as well as school representatives were informed about the aim of MATE project, the idea of the tool and how it will be implemented in schools during next school year 2018/2019.

    Moreover after the initial training and dissemination of the MATE project in Bogota/Columbia around 10 teachers from two big public schools conducted initial testing phase as well with 150 students.

    Testing in Tenerife

  • Testowanie narzędzia MATE na Teneryfie.

    Przedstawiciele Uniwersytetu La Laguna, jak pierwszy zespół w projekcie MATE rozpoczęli organizację warsztatów dla nauczycieli, stanowiących wprowadzenie do pierwszego testowania baterii testów MATE w szkołach na Teneryfie. Lorena Garcia współpracowała z 27 nauczycielami z 5 szkół podstawowych podczas sesji warsztatowych przygotowujących do wykorzystania narzędzia. Podczas spotkań nauczyciele, jak również przedstawiciele szkół zostali poinformowani o celu projektu MATE, o idei narzędzia oraz o sposobie jego wdrożenia w szkołach w trakcie kolejnego roku szkolnego 2018/2019.

    Wynikiem promocji projektu oraz warsztatów przygotowujących do wykorzystania narzędzia był udział 10 nauczycieli z dwóch dużych szkół publicznych w testowaniu narzędzia MATE z udziałem 150 uczniów.

    Testing in Tenerife

Page 1 of 2