MATE

MULTIDIMENSIONAL ANALYTICAL TRAINING IN EDUCATION

Aktualności

W dniu 18.11.2017 r. dr Monika Baryła-Matejczuk ekspert w projekcie MATE oraz Magda Janiak – koordynator projektu wzięły udział w XIII Szachowym Turnieju Niepodległości Ziemi Chełmskiej, zorganizowanym w Publicznej Szkole Podstawowej w Białopolu.

Turniej rozpoczęła prezentacja na temat projektu „Wielowymiarowy analityczny trening w edukacji”, której celem było przybliżenie młodym szachistom, nauczycielom, trenerom oraz przedstawicielom władz lokalnych założeń projektu oraz współpracy w ramach testowania i wdrożenia narzędzia w środowisku szkolnym.

Organizatorami turnieju byli: Klub Sportowy „Astra” w Leśniowicach, Starostwo Powiatowe w Chełmie, Gmina Leśniowice i Białopole, Gminny Ośrodek Kultury w Białopolu.

W turnieju udział wzięło 48 zawodników z terenu Polski i Ukrainy. Zawody rozegrano systemem szwajcarskim na dystansie 7 rund z tempem 15 minut na zawodnika z wyodrębnieniem kategorii juniorek i juniorów do lat 12, juniorek i juniorów do lat 18, OPEN oraz Najlepszej kobiety. Sędzią głównym turnieju był Pan Edward Chowra.

Informacje na temat Turnieju na stronach organizatorów:

http://www.lesniowice.lubelskie.pl/2017/aktualnosci/ee118.html

http://bialopole.eu/index.php/1838-szachowy-turniej-niepodleglosci-ziemi-chelmskiej

 

W dniu 16 listopada 2017 r. J. Kasperiuniene z Uniwersytetu Vytautas Magnus zaprezentowała projekt MATE na międzynarodowej konferencji naukowo-praktycznej ALTA2017 "Zaawansowane technologie uczenia się. Inteligentna edukacja " sesje na żywo i plakatowe. Uczestnicy konferencji zainteresowani byli aplikacją wspierającą edukację szkolną, rozwiązaniami zaproponowanymi w projekcie. Szczególne zainteresowanie budziło realne wdrożenie narzędzia w formalnej edukacji szkolnej.

Celem konferencji ALTA było zaproszenie organizacji zajmujących się edukacją, praktyków, naukowców oraz decydentów z krajów UE. Uczestnicy prezentowali swoje badania naukowe, projekty edukacyjne, ze szczególnym uwzględnieniem swoich doświadczeń w zakresie metodologii opracowywania narzędzi e-learningowych oraz innowacyjnych technologii stosowanych w badaniach i edukacji. Ponad 150 naukowców i praktyków, nauczycieli i wychowawców z Litwy i innych krajów UE wzięło udział i dzieliło się swoimi badaniami na sesjach plenarnych i warsztatach konferencyjnych.

Sesje plenarne konferencji transmitowane były na żywo w Internecie. Nagrania wideokonferencji dostępne są pod poniższym linkiem:

http://www.ndma.lt/alta2017/en/broadcasting

Galeria zdjęć:

https://photos.app.goo.gl/gpyWwrKSXig55JrN2

 

We wrześniu 2017 eksperci z Uniwersytetu La Laguna mieli okazję przedstawić założenia projektu MATE na spotkaniu z panią Adrianą Salazar, trenerem szachowym z Bogoty, która od ponad 10 lat prowadzi z sukcesami zajęcia szachowe dla dzieci.

Rezultatem spotkania jest podjęcie współpracy i zaangażowanie nauczycieli i dzieci w wieku 8-11 lat z Bogoty w testowaniu narzędzia opracowanego w ramach projektu MATE.

 

 

Zapraszamy dzieci w wieku 10-13 lat, grające w szachy na badania kompetencji szachowych i poznawczych w ramach międzynarodowego projektu MATE.

Badanie obejmuje jednorazowe spotkanie w Laboratorium Psychologii Eksperymentalnej Wyższej Szkoły Ekonomii i Innowacji w Lublinie. W czasie spotkania dziecko będzie rozwiązywało zadania szachowe i poznawcze (przypominające gry komputerowe, łamigłówki).

W czasie kiedy dziecko robi zadania, następuje pomiar aktywności jego procesów poznawczych (dzięki wykorzystaniu EEG). Spotkanie trwa ok 3 godzin. Przeprowadzone badania zostaną wykorzystane do przygotowania i udoskonalenia aplikacji komputerowej, rozwijającej umiejętności dzieci, która będzie wykorzystywana przez dzieci na całym świecie :-).

Jest to także ciekawa przygoda - dzieci zobaczą jak prowadzi się badania eksperymentalne, zapoznają się ze środowiskiem innowacyjnego i nowoczesnego laboratorium.

 

 WSEI jako lider tej części prac przygotował 500 bodźców szachowych i poznawczych. W laboratorium Psychologii Eksperymentalnej WSEI trwają badania z udziałem dzieci 10-13 w celu wyboru najefektywniejszych bodźców szachowych i poznawczych. Obecnie w badaniach uczestniczy około 30 dzieci. Bodźce szachowe opierają się na zadaniach takich jak np. znajdź mat w jednym posunięciu, znajdź wygrywającą kombinację itd.

 PIC 0308

PIC 0315

PIC 0313

Kuba 1

Kuba 3

W trakcie badań zbierane są dane z zapisu EEG i Eye-Trackera od dzieci które wykonują różnego rodzaju zadania. Udział w badaniach jest możliwy tylko po udzieleniu świadomej zgody przez opiekuna prawnego. Wyniki pomogą wybrać najbardziej optymalne i najlepsze zadania do finalnej wersji narzędzia online.