Aktualności

Przedstawiciele Uniwersytetu La Laguna, jak pierwszy zespół w projekcie MATE rozpoczęli organizację warsztatów dla nauczycieli, stanowiących wprowadzenie do pierwszego testowania baterii testów MATE w szkołach na Teneryfie. Lorena Garcia współpracowała z 27 nauczycielami z 5 szkół podstawowych podczas sesji warsztatowych przygotowujących do wykorzystania narzędzia. Podczas spotkań nauczyciele, jak również przedstawiciele szkół zostali poinformowani o celu projektu MATE, o idei narzędzia oraz o sposobie jego wdrożenia w szkołach w trakcie kolejnego roku szkolnego 2018/2019.

Wynikiem promocji projektu oraz warsztatów przygotowujących do wykorzystania narzędzia był udział 10 nauczycieli z dwóch dużych szkół publicznych w testowaniu narzędzia MATE z udziałem 150 uczniów.

Testing in Tenerife

W okresie styczeń – maj 2018, eksperci z Uniwersytetu Vytautas Magnus zorganizowali serię warsztatów dla nauczycieli i trenerów szachowych na Litwie, jako wprowadzenie do wdrożenia narzędzia MATE do Litewskich szkół. W warsztatach uczestniczyło ponad 60 nauczycieli i trenerów szachowych, zainteresowanych projektem MATE.

Zdjecie: Warsztaty na Litwie.

workshop lithuania

W ostatnich miesiącach roku szkolnego 2017-2018, nauczyciele zainteresowani współpracą w ramach projektu MATE wzięli udział w 1szej fazie testowania przygotowanego oprogramowania.

Nauczyciele ze szkół: Szkoły Podstawowej nr 3 w Parczewie, Szkoły Podstawowej w Jeleńskiej Hucie, Szkoły Podstawowej im. J.H. Andersena w Jawidzu, Szkoły Podstawowej w Mąchocicach Kapitulnych, Szkoły Podstawowej nr 1 w Białobrzegach, Szkoły Podstawowej nr 51 im. Jana Pawła II w Lublinie, Szkoły Podstawowej Nr 14 Specjalna im. Karola Wojtyły - papieża Polaka w Kielcach, Zespółu Szkół Ogólnokształcących nr6 w Lublinie, Samorządowa Szkoły Podstawowej im Wojska Polskiego w Wodzislawiu, Zespółu Placówek Oświatowych im. Marii Skłodowskiej - Curie w Trawnikach, Szkoły Podstawowej im Jana Pawła II w Trzygłowie, Szkoły Podstawowej Dywizjonu 303 w Leszkowicach, Szkoły Podstawowej w Brzezinach, Szkoły Podstawowej im. ks. Jana Twardowskiego w Zemborzycach Tereszyńskich, Szkoły Podstawowej nr 5 w Siedlcach, Szkoły Podstawowej w Kołczynie, Szkoły Podstawowej z Oddziałami Integracyjnymi Nr 6 w Siedlcach, Szkoły Podstawowej w Jaślikowie, Samorządowa Szkoły Podstawowej im Wojska Polskiego w Wodzislawiu, Szkoły Podstawowej w Grodzisku, Szkoły Podstawowej nr5 w Dębicy nadzorowali udział uczniów w testowaniu testów szachowych i poznawczych oraz przygotowali ankiety oceniające narzędzie, łatwość rejestracji, stopień trudności znajdujących się w nich pytań testowych czy też szatę graficzną narzędzia. Zespół WSEI dziękuje za współpracę i mamy nadzieję, że wszystkie szkoły będą dalej brały udział w projekcie, w kolejnym etapie: włączania testów i treningów szachowych i poznawczych w programie szkolnym.

Serdecznie zapraszamy do udziału w testowaniu narzędzia nad którym pracuje zespół z Polski, Hiszpanii oraz Litwy.

Korzyści dla szkół oraz nauczycieli:

Projekt oferuje różnego rodzaju możliwości współpracy dla nauczycieli. Dotyczą one zarówno wsparcia szkół w prowadzeniu zajęć z wykorzystaniem narzędzia on-line jak i wsparcia nauczycieli w procesie doskonalenia zawodowego. W związku z tym nauczyciele biorący udział w projekcie, mają możliwość współpracy z ekspertami w opracowywaniu scenariuszy zajęć przedmiotowych, które zawierać będą treningi szachowe i poznawcze.
Współpraca ta zostanie potwierdzona stosownym zaświadczeniem o udziale w pracach merytorycznych, a wypracowane autorskie materiały zostaną realizowane przez nauczycieli krajów partnerskich: Hiszpanii i Litwy.

Nauczycieli zainteresowanych zwiększeniem swojej aktywności, międzynarodową współpracą, rozwojem i współtworzeniem materiałów dydaktycznych prosimy o kontakt (Ten adres pocztowy jest chroniony przed spamowaniem. Aby go zobaczyć, konieczne jest włączenie w przeglądarce obsługi JavaScript.).

Wyższa Szkoła Ekonomii i Innowacji w Lublinie serdecznie zaprasza szkoły podstawowe oraz kadrę dydaktyczną szkół do udziału w testowaniu opracowanego nowoczesnego, modułowego, bezpłatnego oprogramowania, wspierającego kompetencje poznawcze oraz szachowe uczniów.

Projekt zakłada dwa etapy testowania narzędzia:

  • w pierwszej fazie testowania – Zadań i gier związanych z zapamiętywaniem, uwagą, szybkością reakcji, umiejętnością gry w szachy, które mierzą kompetencje poznawcze i szachowe (II – III 2018);
  • w drugiej fazie testowania – pełnego zestawu testów i treningów poznawczych i szachowych (IX – XII 2018);

Testowanie poprzedzone będzie warsztatami, przygotowaniem merytorycznym dla nauczycieli zainteresowanych udziałem w projekcie.

Do testowania zapraszamy uczennice i uczniów szkół podstawowych, grających i nie grających w szachy w wieku 10-13 lat.

Szczegółowe informacje na temat projektu:

  • Prezentacja o projekcie MATE:

Warunkiem udziału w projekcie jest podpisanie odpowiednich dokumentów znajdujących się poniżej.

Załączniki:

 

Formularze rekrutacyjne (skany) prosimy przesyłać na adres e-mail: Ten adres pocztowy jest chroniony przed spamowaniem. Aby go zobaczyć, konieczne jest włączenie w przeglądarce obsługi JavaScript. do dnia 16.03.2018 r.

 

Czytaj więcej: Zaproszenie do udziału w projekcie MATE

 WSEI jako lider tej części prac przygotował 500 bodźców szachowych i poznawczych. W laboratorium Psychologii Eksperymentalnej WSEI trwają badania z udziałem dzieci 10-13 w celu wyboru najefektywniejszych bodźców szachowych i poznawczych. Obecnie w badaniach uczestniczy około 30 dzieci. Bodźce szachowe opierają się na zadaniach takich jak np. znajdź mat w jednym posunięciu, znajdź wygrywającą kombinację itd.

 PIC 0308

PIC 0315

PIC 0313

Kuba 1

Kuba 3

W trakcie badań zbierane są dane z zapisu EEG i Eye-Trackera od dzieci które wykonują różnego rodzaju zadania. Udział w badaniach jest możliwy tylko po udzieleniu świadomej zgody przez opiekuna prawnego. Wyniki pomogą wybrać najbardziej optymalne i najlepsze zadania do finalnej wersji narzędzia online.